【精华】初二的梦想作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初二的梦想作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二的梦想作文 篇1
梦想的阳光透过窗，你看那阳光之下，有花绽放。
——题记
昙花一现，尽情开放最炽热的能量，把这一生奉献给了绽放。雏花最终也要完成它的使命，那是梦想的阳光透过花丛，温暖而光亮。
梦想的阳光透过窗，整理行囊，奔向远方，追逐最初的梦想。曾经的骄傲与轻狂，曾经的失败与忧伤。因梦想的阳光而一寸寸燃烧，变成最闪耀的光芒。
梦想的阳光透过窗，前路渺茫，充满挫折和失望，依旧坚定梦想。是什么让已至暮年的老将军驰骋沙场？让失败无数次的爱迪生又一次实验下去？追梦的路上，那温暖的光，会指而方向。筑梦之路从来不会平坦，鲜花和掌声只属于不怕风霜的成功者，亦或是平凡的每一个人，那条道路上没有明媚的笑脸，有的只是片片荆棘，燃烧着你的信念，一口口吞噬。然而，穿过那条大道所有执着的等待都将绽放。曾经的不甘，曾经的悲伤，在“梦想”面前都会感受到一股强劲的力量，如同雨后照在窗前枝丫上的阳光，温暖如常。
梦想的阳光透过窗，执着的方向从来不迷茫。行走在追梦的路上，我们或许要承受太多异样的目光，太多不解和嘲讽。而我们如同石缝中的野草固执前行，不断成长只为那一片温柔的光，那沁人心脾的芬芳。
因为梦想，心酸和痛苦化作天梯，指引我一步步走向梦想的天堂。
梦想的阳光透过窗，你看那阳光之下，花在怒放。
初二的梦想作文 篇2
中国是一个人口大国，在这个大国中，有着13亿条生命，每个生命、每个人都有着自己的梦，13亿个梦汇集成了一个大梦，那就是中国梦。
说起梦，那不过就是自己的理想和远大抱负。
从小，我就有一个伟大的教师梦，每当老师在课堂上讲得头头是道、妙语连珠的时候，我就特别羡慕。回到家里，我也忘不了“模仿”老师。我找来一支粉笔，在地上写着，假装有一群小朋友在下面听讲，我模仿老师在课堂上讲述的方式，头头是道的说起来。
记得又一次，读三年级的时候，数学老师讲了一道题目，回家后，我又一如既往的开始了我的行动，我写了一个同类型的题目在地上，然后开始解答起来了。奶奶的文化虽然不高，但小学三年级的题目还是难不倒她的，奶奶看了看我写在地上的题目后，便一下子看出了其中的错误，并指了出来。自信满满的我突然变成了灰暗暗的我，我惭愧的低下了头。现在的我想起童年的往事会感到幼稚，嘴角透过一丝嘲笑。随着年龄的增长，我渐渐体会到了做老师的辛苦了，老师就像辛勤的园丁，将一颗种子慢慢培养成一颗参天大树，老师为我们无私的风险，能换来什么？什么都不能换来，老师只希望我们将来能成为祖国的栋梁，为祖国贡献力量。所以，我们这些将要成为大树的种子应该要学会理解园丁的辛勤。
梦想并不是遥不可及的，值得我们骄傲的事情，莫过于梦想实现的时候，曾经我们怀着梦想憧憬、幻想过，如今，将要长大成人的我们应该要拥有属于自己的梦。
回想过去，我们为此自豪过、埋怨过，对于中华民族来说，是一个从屈辱走向自豪的世纪，是一个从贫弱走向富强的世纪，是一个从战争走向和平的世纪，是一个从分裂走向统一的世纪。
我们能生在这个和平的年代，应该感到庆幸，摆脱过去，崭新的时代讲迎风而来，祖国的繁荣富强与每个人息息相关。这是我便想起了“少年强，则国强”，可见，青少年对国家的重要性。
贡献自己的力量吧！炎黄的子孙！去追吧，有梦的少年们！站起来吧，龙的传人！
生中生根了，紧紧地驻扎在心中。
梦想，一个简单的名词，却有着非凡的意义，它决定着你未来的方向，但梦想也是个责任，它不是件衣服，想脱就脱，既然你选择这个梦想，那么请坚持下去，对你的梦想负起责任来。这就是dream，我所拥有的dream。
初二的梦想作文 篇3
每个人都有一个隐藏在心底里的梦想，有着属于自己的舞台，挥洒出“台下十年功”的汗水与泪水，谁说平凡的人就不能有不平凡的.梦想，我们只需要为梦想——时刻准备着！——题记
窗外正下着鹅毛大雪，我独自一人徘徊在窗口，默默地流着眼泪，没有母亲的陪伴，没有父亲的鼓励。听着张雨生的：“我的未来，不是梦……”梦？这个平凡而又不普通的字眼，却让我的心灵受了从未有过的震惊，我傻傻地问了自己一句：“梦，梦是什么？字典上说梦想是人对某事或某物的追求，科学解剖也没有发现，梦想这种物质。”
嗨，这一刻，我自己都不明白到底是像个“傻子一样去追梦”，还是像个“无知人一样在学海中无方向地遨游”，学梦学梦，真想抽自己几个耳光，当初信心满称“学与梦”可以兼固，最终还是两头空……
我是一个不怕输的人，但这一次却相反，要知道：平日里爱吹吹牛皮，说说大话的我，就希望靠着一技之长去改变同学们的看法，得到的结果确是送上学校的征文毫无消息，段考3科没及格的。希望有朝一日可以成为一名小作家，这个梦想已渐渐泯灭在了我的心里。窗外的大雪呼呼地吹着，我的心灵将近要冻结，我不屈的灵魂一直无情地挎问着，我下意识地低了低头，噢，没什么，鞋带散了而已，再系起来不就行了吗？我弯下了腰，拿起鞋带的那一瞬间，我的心灵得到了一种从未有过的轻松感。
是呀！鞋带散了再系上不就行了吗？在人生的路上，我们的“鞋带”会不止一次“散了”，这并不可怕，只要你肯有弯下腰的那一点勇气，我们照样畅行无阻，小小的鞋带况且如此，那么梦想也一样，在生活中，梦想会因为各种原因而破灭，你仅需在“弯腰”的勇气，梦想之火又能重燃。
外面的大雪还没有停下来，而我的心灵却注入了一股暖流，因为在这个雪花飞舞的夜晚，我明白了许多东西。
初二的梦想作文 篇4
一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。
可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。”一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。”
现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。”是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……
