写物作文

时间:2024-01-22 16:29:17
关于写物作文汇编9篇

关于写物作文汇编9篇

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的写物作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写物作文 篇1

在我家的阳台上有许多的植物,有雍容华贵的君子兰、有五颜六色的牵牛花、有亭亭玉立的水仙花……但最让我喜欢的却是毫不起眼的仙人球。

仙人球圆滚滚的,穿着一件深绿色的衣裳,像个蜷缩的小刺猬,在阳光下闪闪发亮。仙人球浑身上下都长满了刺,像一根根又细又长的绣花针倒插在一个墨绿色的大绒球上。你可别小看这些小刺,这可是仙人球保护自己的锐利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺,就会觉得像针扎一样疼。

仙人球虽然没有华丽的外表,但它有顽强的生命力。这次暑假,我和爸爸妈妈出门旅游,回家后我直奔阳台,只见其它花草都耷拉着脑袋,一副萎靡不振的样子,仿佛在说:“小主人,快给我喝点水,我渴死了!”可唯独仙人球依然碧绿碧绿,神采奕奕、精神抖擞地站着,神气十足,它的边上还竟然长出了几个小球,顶上还开出了几朵鲜艳的花朵,美丽极了!听妈妈说,即使几个月不给仙人球浇水,它依然能存活下来。

我爱仙人球,我爱它顽强的生命力,我更爱它默默无闻、无私奉献的精神。

写物作文 篇2

我有一个可爱的机器人,它的名字叫咋咋度。

它头上银色的帽子,身上穿着银色外衣,脚上穿着银色鞋子,一副威风的样子,好神气!它的头、手、手臂、腿、脚各个部位都可以活动,动起来时就像真人一样灵活,可爱极了。

我最喜欢同咋咋度玩,每次做完作业,我就会摸摸它的手,摸摸它的头,拉拉他的脚。让它运动一下!有一次,我梦见咋咋度突然变成啦人类,它很厉害、聪明。我们学到哪篇课文,它背到哪篇课文。每次考试都100分。我问它为什么这么厉害,它说;只要读多就是啦!

梦完啦后,我起床决定心说;我要向咋咋度学习,努力下去!

写物作文 篇3

今天,老师给我们带来了仙人球。

它的颜色是绿色的,上面又有一些黄的,长着又细又尖的刺,像一根根针。它用来保护自己不被小动物吃掉。

它还有很大的本领,会把空气变得很清新,大家都叫它环保小卫士。

它生长在沙里,不怕太阳晒,一个月不浇水也不怕渴。

我真喜欢它,但是我很害怕它的刺。

写物作文 篇4

星期五的时候,我生病了,正好那天是教师节,我很难过,心里也很不是滋味,教师节的时候生病,什么鬼道理!老师会不会怪我呀,不可能,李老师宽宏大量,一定不会怪我的!想到这,我心里就踏实极了,哈哈,可以好好养病了!

哎呀呀,糟糕,我竟然没有考虑到曹文馨的秘密礼物(给老师一个盛大的典礼),我想:“我没有参加老师的典礼,也没有我的留言。怎么办?”

我去诊所打了两个吊瓶,回家后,感觉很想呕吐,我很难受!就躺在床上呆了一下午,真是太乏味了!

星期天,我又去打针,不过这次,精神比以往要好了,医生还鼓励我呢,我更加有信心,下午,我回家去,不过,我要打日志,我却看到了一篇文章,是李老师发的,原来,曹文馨已经开了典礼了,李老师都哭了,曹文馨也真讲义气,说到做到,是我的好榜样!

明天我就要上学了,一想起老师要要我自己做的鲜花,我就咯咯笑,哈哈,不过,老师的花却是教师节后给的,我觉得只要有了心意就够了,爸爸说:“儿子,你做的花和地板擦似的,多难看啊,要不不送了吧!”我说:“哼,老师要的是心意,地板擦怎么啦,老师还要我们每天的进步呢!”

写物作文 篇5

苹果是一种常见解暑的水果。苹果有两大类,青苹果和红苹果。其中我最喜欢的是红苹果,现在我给大家介绍下吧。

红苹果的皮有点儿光滑,它的表皮没有疙瘩,也没有刺。它熟了之后颜色就是红彤彤的,就像小孩那害羞过度而发红的脸蛋。它不大也不小,外形椭圆椭圆的,但又给人感觉胖胖的,像一个小红灯笼,样子可爱极了。把它剥开皮,露出里面那白白的、水嫩水嫩的肉。往鼻子上一凑,芳香扑鼻,让人垂涎欲滴。那香气像极了一瓶飘散淡淡清香,让人爱不释手的香水。一刀下去,里面还有几颗褐色的粒子,那籽与西瓜的大小差不多。而且味道还有些苦涩呢。

苹果尝起来非常美味,吃起来有点儿酸,但是酸中带甜,吃了一口还想吃一口,真是“吃在嘴里,甜在心里”。让你感到美味无穷。吃的时候,当你一口咬下去,便会发出“咔嚓、咔嚓”的声音,而这仿佛是一首动听的音乐,这音乐似乎能流入你心中,让你觉得心中非常舒适,听着听着就会不自觉忘掉一些伤心的事情。它吃起来非常的清脆,并且含有丰富的水分和糖,能给人们补充所需能量。它的体内还含有许多维生素,对人体都是有益的。多吃苹果还能够提高人体免疫力和增强人们的体抗力哦。不仅如此,它也能帮助消化,帮助爱美的女士减肥哦。

大家都应该知道:“一天一苹果,医生远离我。”所以,我非常喜欢吃苹果,喜欢它那可爱的模样。

写物作文 篇6

这是一只多么漂亮的玛瑙手镯啊,深厚饱满的红色衬着洁白透明而又婚后,形成了怎么也说不出的水红。看到了这支手镯,又令我想起了故乡的祖母,她亲手用她那双血管报出,黝黑老旧的手给我和姐姐带上手镯的每一个细节。

这支手镯似乎很老气、过时、土气,但是,我依然喜欢它,因为在这支纯普的手镯里,含着一种时间无法取代亲情。

这天,似乎没有什么惊人的事情,很平常,就像一块漆黑的黑板。这时,姐姐快步走过来,怯生生地说:“我不小心把你的手镯摔破了。”我愣住了,脸上带着微笑。慢慢地,我的表情就像晴转多云,多云转暴雨般,摆出马上就要与姐姐讲条件,如何对此事做出赔偿。姐姐忙说一句:“我帮你修”就一溜烟的跑掉了,还不了一句:“会修好的!”

最后,姐姐终于修好了,但是,它变得破烂不堪,连最后具备的老气、过时、土气也不知道被遗忘在哪一个角落。这支手镯,简直就是个“活死人”。

姐姐想出了一个两全其美的方法,“砰”,我抚摸着姐姐砸碎的自己的玉镯子残缺的“尸体”,我笑了,可是,另一个悲剧岂不是又发生了……

写物作文 篇7

它是沙漠之最,它伫立在沙漠中,像个战士保卫着边疆。这就是我最喜欢的仙人掌。

仙人掌的形状像绿色的手掌连在了一起,它浑身带刺,它的身体很厚很肥,有时还会开花,它没有名贵的花那么娇艳,也不需要精心的照顾,在恶劣情况下也能茁壮成长。

虽然它的外貌不怎么样,身上还带着刺,但它具有坚强、朴实的精神。莎士比亚说过一句话“上天生下我们是要我们当作火炬,不是为了照亮自己,而是照亮世界。”仙人掌正具这种精神,它不屈于炎热和沙尘暴。它克服了种种困难。它一味向上生长,它虽然没有荷叶那么大,但它也能给人们遮阳,给人们来带一丝清凉。它能给干渴的人们一点水,虽然没有江河的水那么多,但也给人们带来了希望、勇气和力量。

它能使用,科学家研制出了五十多种菜肴。它还能制成药,能治疗冠心病、动脉硬化、高血压等。

据我了解,仙人掌最大的能高达16米到20米,直径能达到30厘米到60厘米,重十余吨,储存水几千公斤,像一个巨大的水库。

看着仙人掌就让我想到了偏远山区的工作人员,虽然环境十分恶劣,设备不完善,但是他们能克服困难。顽强工作,给山区的.孩子传播知识,他们具有仙人掌一样的无私奉献精神。

仙人掌浑身是宝,我们要充分利用它,让它来造福人类。

评:作者按一定顺序描写了仙人掌的外貌特征,还介绍了它的作用(食用和药用)和精神,从而联想到了具有这种精神的人。

写物作文 篇8

小时候,外婆曾因生病住院,当时我不知道那场病使外婆的肺只剩下三分之一,以为外婆的病就是发烧,感冒那样简单。那是一个秋天,妈妈给我穿上外套就匆匆地带我来到医院,冰冷的医院手术室外大人们紧张地握着拳头,焦急地等着正在手术的外婆出来。

滴答,滴答,听着医院的时钟,不知过了多久,外婆才被护士们从手术室推了出来,妈妈和舅舅们也跟着到病房。 当过了几天我去医院看外婆的时候,看见躺在病床上的外婆拿着织羊毛衫的竹棒和毛绒团。 外婆,这是织给谁的衣服呀? 当然是你喽! 正说着,妈妈走进来,忙把毛绒团收起来,对外婆说:妈,这段时间你要养病,不要织羊毛衣了,再说她不缺衣服。

外婆急了,外边买的能和自己织的比吗? 可是你现在要输液。听完妈妈这话,外婆才放下工具。 我觉得,外婆真的好像小孩:妈妈刚走出病房门口,外婆乘机又拿出工具,认真地织毛衣。

无聊的我舔着棒棒糖,走出门,发现妈妈往这个方向走过来,我便冲进病房说:外婆,外婆,妈妈回来了。 外婆刚要藏起罪证的时候,不料,妈妈已经进来了。

看着又生气又心疼的妈妈,我也帮着外婆收好工具。 前几天,我从柜子里翻出那件小羊毛衣,心里有说不出的感受。外婆的羊毛衫,柔软温暖,穿在身上多了一份浓浓的关爱。

写物作文 篇9

我家有只母鸭,油亮油亮的羽毛,大大的脚丫。走起路来摇摇摆摆,有趣极了。你可别小看这母鸭,它每天能生一个又大又白的大鸭蛋呢。每次看它生了鸭蛋,我心里美滋滋的,总会情不自禁的拿饲料喂它吃。

一天,知道怎么的,我心血来潮,蹲在鸭棚前看鸭子生蛋,但鸭子不吃饲料也不下蛋。两只眼珠子转来转去,瞪着我。咦,真怪了,它不下蛋,瞪着我看干吗?我满脑子的疑问。难道它的蛋下完了,没了,不会吧。妈妈刚摸过的有啊。该不会是生病了,我心一急,连忙跑出去问妈妈。可是妈刚出去,没在家,怎么办呢?没办法,只好坐在门口等妈妈了。

大约过了五六分钟,妈妈从外面回来了,我连忙把刚才的事告诉妈妈,妈妈连忙带我去看。一到我愣住了,饲料已经吃完了,蛋也下了,但是这个又大又白的蛋是什么时候下的呢?我心里又是一个疑问。

妈妈问:“刚才到底是什么回事?”

“我,我在看鸭子下蛋哩。”

妈妈听了,又好气又好笑,最后对我说:“你看着它,它怎么吃?怎么生蛋?你看着它,它也难为情,生怕它一吃,你就把它抓住了,等你一走,它就很快把它吃掉了。等吃饱了,蛋也马上生出来了。”

哦,原来是那么回事啊,没想到鸭子吃饭下蛋也会难为情。

指导老师:金小峰

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